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viernes, 15 de noviembre de 2019


Comunicación I -  Actividad.

Aprendizaje 3

Identifica las formas y los medios de comunicación empleados en los distintos tipos de grupo.
Prácticas de comunicación en los diferentes tipos de grupos.

Desde el estudio de la comunicación, los grupos pueden ser entendidos por su composición (Ejm. Familias), por su origen (Ejm. Empresas) y por lasformas de organización (Ejm. Partidos políticos). Es importante distinguir estasvariantes para poder reflexionar sobre la integración grupal en una sociedad.

Contesta las siguientes interrogantes.

¿Cuál ha sido tu experiencia con los partidos políticos?

¿Cuál ha sido tu experiencia en una institución laboral?

¿Cuál ha sido tu experiencia con grupos de ayuda mutua (alcohólicos anó
nimos, neuróticos anónimos, etc.) o de autoayuda?

¿Qué es comunicación Grupal Lineal?


¿Qué es la comunicación Grupal Dinámica?

¿Qué es la comunicación Grupal Productiva?

¿Cuáles son los usos de la comunicación grupal?

¿Cuáles son los beneficios o problemas de comunicación que identificas en
el Colegio como institución encargada de ofrecer educación pública?

¿Cuáles son los beneficios o perjuicios de pertenecer a un grupo como alcohólicos
anónimos (AA), grupos de terapia o laborales?

lunes, 11 de noviembre de 2019



Grupos secundarios                                  

COMUNICACIÓN I

Los grupos secundarios son más grandes y más impersonales que los grupos primarios. Del mismo modo, estos son menos estables y duraderos.

Un ejemplo del carácter efímero de los grupos secundarios es un comité que se ponga de acuerdo para hacer una fiesta de navidad en el trabajo.

El comité se mantendrá unido mientras esté planificando la fiesta pero una vez que esta haya sido efectuada, el grupo se disolverá.

Estos grupos se forman con el objeto de solventar problemas, alcanzar metas comunes, compartir con personas que tienen nuestros mismos intereses, entre otros. A continuación, se presentan algunos ejemplos de grupos secundarios.

Estilo de liderazgo que prioriza la participación de todo el grupo. El líder promueve el diálogo entre su grupo para que entre todos se llegue a la mejor conclusión. De ahí que se denomine liderazgo democrático o participativo.

El líder autocrático es el que asume la responsabilidad en la toma de decisiones, es el que inicia y dirige las acciones además de controlar al trabajador.Todo se centra en el líder, tanto las decisiones como las responsabilidades.El líder autocrático se gobierna a sí mismo, de manera que el poder ilimitado se concentra en manos de una sola persona, el líder competente ante los trabajadores que deben obedecer sin expresar opinión ya que no tienen capacidad para tomar decisiones.

El líder autocrático considera que es él el único competente y capaz de tomar las principales decisiones en la empresa, la única persona con derecho y poder para controlar las decisiones y responsabilidades.

Considera que los trabajadores son capaces de guiarse por sí mismos, por lo que hay que saber gobernarlos y controlarlos, debiendo ellos obediencia a sus órdenes y decisiones.
La palabra liderazgo define a una influencia que se ejerce sobre las personas y que
permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común. Quien ejerce el liderazgo se conoce como líder.


LIDERAZGO



El liderazgo es la función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organización que preceda, inspirando al resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta común. Por esta razón, se dice que el liderazgo implica a más de una persona, quien dirige (el líder) y aquellos que lo apoyen (los subordinados) y permitan que desarrolle su posición de forma eficiente.

La labor del líder consiste en establecer una meta y conseguir que la mayor parte de las personas deseen y trabajen por alcanzarla. Es un elemento fundamental en los gestores del mundo empresarial, para sacar adelante una empresa u organización, pero también lo es en otros ámbitos, como los deportes (saber dirigir un equipo a la victoria), la educación (profesores que consiguen que sus alumnos se identifiquen con su forma de pensar) y hasta en la familia (padres o hermanos mayores que son tenidos como absoluto ejemplo por parte de sus hijos, por ejemplo).

Existen distintas clasificaciones de los líderes, que se establecen a partir de diversos criterios. Cuando un líder es escogido por una organización, se habla de un líder formal. Los líderes informales, en cambio, emergen de manera natural o espontánea dentro un grupo.

De todas formas, la clasificación más difundida es aquella que refiere al vínculo entre el líder y los sujetos a los cuales influencia (es decir, sus seguidores). En este caso, existen liderazgos democráticos, autoritarios y liberales (Laissez faire).

El líder democrático es aquel que, en primer lugar, fomenta el debate y la discusión dentro del grupo. Después toma en cuenta las opiniones de sus seguidores y recién entonces, a partir de criterios y normas de evaluación que resultan explícitas, toma una decisión.

El líder autoritario, en cambio, es aquel que decide por su propia cuenta, sin consultar y sin justificarse ante sus seguidores. 

Esta clase de líder apela a la comunicación unidireccional (no hay diálogo) con el subordinado.

En cuanto al líder liberal, suele adoptar un papel pasivo y entregar el poder a su grupo. Por eso no realiza un juicio sobre aquello que aportan los integrantes, a quienes concede la más amplia libertad para su accionar.


Si el liderazgo es ejercido a partir de cambios en los valores, los comportamientos y los pensamientos de los miembros del grupo, recibe la denominación de transformacional.